Colegiul Tehnologic
„Spiru Haret”

Acest proiect va fi o călătorie de descoperire pentru elevi, menită să le crească gradul de conștientizare asupra influenței sociale, economice și politice a Europei asupra viitorului lor.

Elevii din diferite țări vor colabora pentru a explora, codifica și crea în timp ce își dezvoltă abilitățile științifice și de conștientizare culturală.

Copiii vor folosi deșeuri pentru a proiecta produse noi, funcționale și estetice, dezvoltându-și în același timp abilitățile motorii și învățând cum să contribuie la protejarea mediului.

Acest proiect are ca scop prezentarea jocurilor tradiționale care fac parte din moștenirea culturală a fiecărei țări participante, ajutându-i pe elevi să înțeleagă istoria și importanța acestor jocuri.

În cadrul acestui proiect, profesorii și studenții vor proiecta și implementa activități din viața reală prin integrarea aplicațiilor de inteligență artificială în lecțiile lor.

Participanții au avut ocazia să împărtășească, să colaboreze și să creeze proiecte care reflectă influențele moderne asupra muzicii și dansului din regiunile lor. Elevii au cercetat artiști, stiluri și coregrafii care sunt în vogă în prezent.

Prin acest proiect, mulți copii din diferite țări au participat la interacțiunea interculturală prin învățarea jocurilor tradiționale și prin introducerea jocurilor tradiționale pentru copii din propria țară. Tot aici au reproiectat jucăriile tradiționale care au fost uitate în țările lor și le-au prezentat unul altuia.

Proiectul „I love m4th” s-a desfășurat în perioada decembrie 2022-mai 2023. Au participat 17 cadre didactice: 2 din România, 8 din Turcia, 2 din Macedonia de Nord, 2 din Iordania, 1 din Grecia.

Activitățile proiectului au fost inspirate de cartea PUNCTUL de Peter H. Reynolds, care încurajează copiii să-și depășească temerile și să-și exprime creativitatea prin artă.

Certificatul de Școală eTwinning reprezintă o recunoaștere și o apreciere a implicării, angajamentului și devotamentului atât ale fiecărui eTwinner, cât mai ales ale întregii școli, la nivelul cărora colaborează echipe de profesori și directori.